VISITA ELS MUSEUS DE VALÈNCIA

               ¿Alguna vegada has anat a algun museu?                     ¿ I has visitat algun museu de la ciutat de València?

              

En aquest mapa trobaràs els deu museus més interessants de València: el Museu de Prehistòria , el IVAM ( Institut València de Art Modern), el museu Princep Felip de la ciutat de les Arts i les Ciències, el Museu de Belles Arts, el museu de Història, el museu del Patriarca, el museu nacional de Ceràmica González Martí, el MUVIM( Museu Valencià de la Il·lustració i la Modernitat), el museu faller i per últim el museu històric militar.

Si te fiques i pinxes en la lletra blava t’eixirà un quadret blanc amb més dades del museu, telèfon, la seua pàgina web i la direcció. I a més si pinxes en el quadret groc del racó dret del mapa és farà el mapa que era xicotet en un mapa gegant.

Per al mestre

Objectius:

*Saber interpretar i orientar-se en un mapa , ja siga de la seua ciutat o de Espanya.

*Apropar als xiquets als museus del seu entorn més pròxim.

Recurs utilitzat: Umapper

COLLAGE AMB RELLEU

Una altra tècnica artística que, a més, resulta molt divertida de fer és el collage amb relleu. Agafa tot el que tinguis a mà i... a crear! Et reptem a que facis aquest test a veure si endevines qui és qui!

JCLIC de Kandinsky

zonaClic - actividades - Vassili Kandinsky

Aquest és un projecte d´ activitats sobre l´ obra de Vassily Kandinsky i  està dividit en quatre blocs:

• 1º Bloc: Obra del artista.
• 2º Bloc: Trencaclosques.
• 3º Bloc: Associacions.
• 4º Bloc: Jocs de memòria. 

Per al mestre

Objectius:

*Conèixer l’obra de Vassily Kandinsky d´una forma més didàctica i lúdica.

Recurs utilitzat: Jclic.

VISITEU EL FAKEBOOK DE...JOAN MIRÓ!

Fes clic i crea uns quants fakebooks amb pintors abstractes.

VÍDEO

Sabeu que vosaltres també podeu convertir-se en uns grans artistes? Com a prova vos deixem aquest vídeo que han fet els alumnes del CEIP Josep Camarena de Gandia. Han agafat obres de Joan Miró i Vassily Kandinsky i les han plasmat en una cartolina. T’animes tu també? És el primer pas per a ser artistes!

Per al mestre:

Objectius:

* Planificar i realitzar produccions artístiques, d’elaboració pròpia o ja existents.
*Desenvolupar una relació d’autoconfiança amb la producció artística personal, respectant les creacions pròpies i les dels altres a més de saber rebre i expressar crítiques i opinions.

CONEIX MÉS A PROP A JOAN MIRÓ

Fes clic en la foto (Biografía i les seus obres)

Voleu conèixer millor a un gran artista? Aquí us deixem un petit llibre on parlem d'ell i les seves obres.

Us animem a que feu un amb els vostres artistes preferits!            

Per al mestre:

Objectius:

* Conèixer d’una forma més lúdica, visual e interessant la biografia i les obres de Joan Miró.  
                        

* Investigar en Internet com s’anomenen els quadres que va pintar Joan Miró.

Recurs utilitzat: Living junction

                

L' ART ABSTRACTE

Vist el tema del color, és hora de passar a altres temes interessants sobre l’art. Ara anem a endinsar-nos una mica en l’Art Abstracte.                                                                              

Els nens poden captar el concepte de l'art abstracte quan s'explica en termes senzills i s'il·lustra amb visuals. Aquest art es presta bé a lliçons, ja que ells nens solen crear-lo sense adonar-se'n. En paraules simples, l'abstracció en l'art és un retrat no realista dels objectes del món real, les persones i les escenes que solen ser difícils de reconèixer per altres.

ESTUDIEM A... PICASSO

Picasso fou un artista incansable amb una diversitat i quantitat d'obres increïble. Dóna una ullada per l'obra de Picasso i fixa't en les diferents etapes que passa l'artista i el tractament que fa del color.

  Per al mestre:

Objectius:

* Adquirir un bagatge cultural sobre artistes i obres fonamentals.
* Donar ferramentes, idees, ... per tal de fomentar la iniciativa i creativitat en les intervencions que poden realitzar en qualsevol moment de l'ensenyança aprenentatge.
* Fomentar la reflexió, tolerància i respecte sobre qualsevol manifestació ja siga artística...

ENS SITUEM EN EL TEMPS

Per al mestre:

Objectius:

*Situar l'objecte d'estudi per a una millor comprensió.
*Relacionar conceptes i entendre'ls.

EL COLOR EN L'ART

Com veus el color és un recurs fonamental en l'expressió plàstica, així són molts els artistes que l'han treballat de molt diferents formes per tal d’expressar-se a les seues obres. Podem dir que a partir del FAUVISME i l’EXPRESSIONISME es produeix un alliberament del color i amb el CUBISME un alliberament de la forma el que donaria lloc a l'ART ABSTRACTE. Així mireu el següent vídeo on s'explica una obra clau expressionista d'un dels principals autors d'aquest moviment EDUARD MUNCH i relacioneu el que ja sabeu amb la forma d'estructurar l'obra l'artista. 

I ja de pas no deixeu de visitar aquest interessant anàlisi que es fa de l'obra EL GRITO de Munch.



Per al mestre:

Objectius:

*Entendre la importància de la composició, l'elecció de la gama cromàtica... per tal de transmetre uns sentiments, sensacions...
*Afavorir el bagatge cultural dels alumnes amb obres fonamentals de la historia de l'art, per tal de potenciar la creativitat i recursos de que disposen.

TROBA LES DIFERÈNCIES...

Si has estat atent a totes les entrades publicades fins ara, seràs capaç de trobar les diferències en aquest dibuix. Pot ser un color, un objecte... Nosaltres hem trobat unes quantes diferències, i tu?

Per al mestre

Objectius:

-      * Distingir els colors i les formes.